要点

学生档案

同伴队列

入学2020年

下表对CDU的新学生的可能对等队员进行了指示。它提供了所有从2019年学期1,2019年学期开始的人口普查日期的所有学生的数据，包括通过所有澳大利亚校区和在澳大利亚学习的国际学生录取的人。

申请人背景（学期一次入学2019）没有。学生的所有学生的百分比

一种。高等教育研究
（包括桥接或启用课程）

160055％
湾 职业 教育与培训（VET）研究33211.41％

C。工作和生活经验
（根据以前的成就录取，而不是其他三类）

39213.48％
天。最近的中学教育
  • 仅在ATAR的基础上录取
    （无论这是否包括对股权或atar调整等调整因素的审议）

 

152

 

5.23％

  • 录取了Atar和额外标准的考虑
    （例如，投资组合，试镜，额外提供条件限制ATAR）

12

0.41％
  • 根据其他标准签约，ATAR是 不 一个因素
    （例如，特别考虑，单独试验，学校推荐计划，没有最低atar要求）
80.27％
国际学生41314.20％
全体学生2909100％

笔记
"<5" - the number of students is less than 5
n / a - 此类别不接受的学生
n / p - 未发布：该号码是隐藏的，以防止计算少于五名学生的单元格中的数量。

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